课程特色
     
          马克思主义基本原理概论课对大学生世界观、人生观、价值观的确立影响重大。因此,我们课程组成员本着强烈的使命感和责任感,注重课程建设各个环节,令本课程在如下几方面初显特色。
    一、抓师资建设。
          课程建设质量如何关键在教师队伍建设。据此,本课程组对不同教师采取不同的管理方式。首先,对青年教师注重传帮带。在备课、讲课等方面给青年教师指导、扶持和把关;根据各青年教师的具体情况支持他们继续深造。其次对老教师在教学和科研上不断提出新要求、设定新目标。新老教师之间互相听课,彼此取长补短;给老教师规定科研任务,督促他们完成。
    二、抓课堂教学。
          本课程教师尽力提高课堂教学质量,力求课堂教学趋于完善。一方面努力加强自身的马克思主义理论素养,组织有理有情的教学内容,选择有说服力的实践案例,训练抑扬顿挫的表达方式;另一方面利用多媒体教学手段,制作声像图文并茂的课件,目前本课所有教师都采用多媒体教学。经过逐步探索,形成了“教师课堂精讲与学生课外自主研习相结合、 课本文本型知识体系与课外支持型知识体系相结合抽象思辨与生动直观相结合、知识的掌握与情感、意志的培养相结合”的“四结合”的综合性教学方法体系,体现了思政课自身的性质、目标和方法特色。
    三、抓实践教学。
          让学生在学习理论的同时参加社会实践活动,既可以令学生更扎实地掌握理论,又能让学生及时应用科学的立场观点去认识社会现象、思考社会问题。在没有经费,没有时间且学生数量大的情况下白手起家有相当大的难度。为此本课程教师多次专门讨论实践教学环节的实施问题。大家开动脑筋,集思广益,设计了多种暑期社会实践形式。在每次社会实践中,同学们都感受颇深,回校后写出不少高质量的社会实践报告。
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