《马克思主义基本原理概论》课程教学大纲
    总学时数: 36                                   学分数: 2
    适用专业: 全校各专业                           执笔者: 吕有云 (副教授/博士)
    编写日期: 2010年3月(修订)
     
    一、   课程性质、目的和任务
    本课程是高校公共政治理论必修课,综合了马克思主义的三个有机组成部分――马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义的基本内容,是对大学生进行思想政治教育的基础课程之一。它的教学目的和任务是对大学生进行系统的马克思主义基本理论教育,通过本课程的教学,帮助学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,学会用马克思主义的基本立场、观点和方法去认识社会历史发展的基本规律,认识和理解资本主义产生、发展的历史趋势,树立社会主义、共产主义必定胜利的坚定信念,使其更加自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领,为青年大学生积极投身中国特色社会主义建设伟大实践打下必备的思想、认识基础。
     
    二、   课程教学的基本要求
           通过该课程的学习,让学生了解掌握马克思主义有关概念、范畴以及各种原理之间的联系,了解马克思主义的基本理论知识,理解马克思主义的精神实质,掌握和运用马克思主义的基本立场、观点和方法,并学会用马克思主义世界观和方法论认识和分析问题,帮助学生坚定社会主义信念,树立共产主义远大理想。想。
     
    三、   课程教学内容、重点和难点
    绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学(4课时)
        本章主要介绍马克思主义的产生和发展过程,马克思主义在中国的胜利与发展,马克思主义的理论特征,马克思主义的政治立场,马克思主义的理论品质,从总体上对马克思主义的基本内容有一个概要性的认识和了解。
    教学重点:马克思主义的产生和发展;马克思主义的三个组成部分。
    教学难点:马克思主义的政治立场和理论品质
    第一章 物质世界及其发展规律(6课时)
        本章主要讲解世界的物质统一性,马克思主义的实践观,世界的存在状态及发展规律,客观规律性和主观能动性的辩证关系。
    教学重点:马克思主义的实践观;客观规律性与主观能动性
    教学难点:马克思主义的实践观
    第二章 认识世界和改造世界(4课时)
        本章主要讲解认识的本质和认识的规律、认识与实践的关系、马克思主义的真理观,真理与价值的统一以及在实践中达到认识与实践的统一。
    教学重点:认识的本质和发展规律;马克思主义的真理观
    教学难点:真理和价值的辩证统一
    第三章  人类社会及其发展规律(4课时)
        本章主要讲述人类社会的基本矛盾及其运动发展规律,人类社会发展的动力,理解唯物史观产生的重大意义,把握历史唯物主义关于社会存在决定社会意识的基本原理,理解人民群众在历史发展中的作用。
    教学重点:唯物史观产生的重大意义,社会基本矛盾及其运动规律,革命和改革是社会发展的直接动力,科学技术在社会发展中的作用。
    教学难点:社会存在和社会意识的辩证关系;社会基本矛盾运动推动社会历史前进
    第四章  资本主义的形成及其本质(6课时)
        本章主要介绍资本主义生产方式的形成及其本质,使学生较系统地掌握马克思主义的劳动价值论、剩余价值论的基本内容。
    教学重点:劳动价值论,剩余价值论
    教学难点:社会资本再生产的实现过程及实现条件
    第五章  资本主义发展的历史进程(4课时)
        本章主要介绍资本主义发展所经历的主要阶段以及历史趋势,列宁的帝国主义理论,以及当代资本主义的新变化及其实质。
    教学重点:资本主义垄断的必然性,资本主义的历史地位和发展趋势。
    教学难点:当代资本主义的新变化及其实质
    第六章 社会主义社会及其发展(4课时)
        本章主要讲述社会主义从空想到科学,从科学理论变成现实的社会制度的一百多年多年的探索和实践的历史,中国特色社会主义的理论与实践对当代社会主义理论的发展与贡献,无产阶级政党在社会主义事业中的地位和作用。
    教学重点:科学社会主义从理论到现实的发展及其完善,在经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性。
    教学难点:社会主义发展道路的多样性。
    第七章 共产主义社会是人类最崇高的社会理想(2课时)
        本章主要讲述共产主义的基本特征,共产主义社会是历史发展的必然趋势,社会主义是通向共产主义的必由之路,旨在让学生树立共产主义的崇高理想和信念
    教学重点:马克思主义创始人对共产主义社会的展望,共产主义社会的到来是历史发展的必然。
    教学难点:人的自由全面的发展。
     
    四、课程各教学环节要求
    本课程课堂讲授34学时,教学中注意理论联系实际,注重科学性与艺术性的统一,根据理论上的难点和思想认识上的难点安排两次约4学时的课堂讨论,引导学生取得基本符合马克思主义基本立场和观点的认识结论。鉴于课堂教学时间非常紧,为了督促和帮助学生学习马克思主义,培养用马克思主义基本观点分析、认识和解决实际问题的能力,本课程拟有针对性地布置四至六次课外作业,教师批改不少于二分之一并作好登记,平时作业成绩作为学生期末总评成绩的重要依据之一。课程的期末考试可采用开卷或闭卷等多种形式,考试内容应以检验学生理论联系实际的能力为主,尽量避免死记硬背的考试。
     
    五、学时分配
    本课程总计36学时,其中讲课34学时,课堂讨论课2学时、课外作业6学时,具体分配如下:
     
    章 节
     
    主要内容
    各教学环节学时分配
    讲授
    实验
    上机
    习题
    讨论
    课外
    小计
    绪  论
    马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
    4
     
     
     
     
     
     
    第一章
    世界的物质性及其发展规律
    6
     
     
     
     
     
     
    第二章
    认识世界和改造世界
    4
     
     
     
     
     
     
    第三章
    人类社会及其发展规律
    4
     
     
    2
     
     
     
    第四章
    资本主义的形成及其本质
    6
     
     
     
     
     
     
    第五章
    资本主义发展的历史进程
    4
     
     
    2
     
     
     
    第六章
    社会主义社会及其发展
    4
     
     
     
     
     
     
    第七章
    共产主义社会是人类最崇高的社会理想
    2
     
     
    2
    2
     
     
                      合计
    34
     
     
     
    2
     
    总计36
     
    六、本课程与其它课程的关系
    本课程的先修课程是《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等。
     
    七、教材及教学参考书
    教材:高等教育出版社出版的《马克思主义基本原理概论》(最新版)。
    教学参考书:
    1、《马克思恩格斯选集》第1-4卷(人民出版社1995年版)有关内容;
    2、《列宁选集》第1-4卷(人民出版社1995年版)有关内容;
    3、《斯大林选集》上、下卷(人民出版社1979年版)有关内容;
    4、《毛泽东选集》第1-4卷(人民出版社1991年版)有关内容;
    5、《邓小平文选》第2-3卷(人民出版社1993年、1994年版)有关内容;
    6、《江泽民文选》第1-3卷(人民出版社2006年版)有关内容;
    7、胡锦涛总书记有关重要讲话;
    8、《马克思主义哲学原理》,中国人民大学出版社第2版;
    9、《马克思主义政治经济学原理》,中国人民大学出版社第2版;
    10、《<马克思主义哲学原理>同步辅导》,中国人民大学出版社第2版;
    11、《<马克思主义政治经济学原理>同步辅导》,中国人民大学出版社第2版
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