课程教学条件
    1、  一直使用权威教材和优秀教辅材料
         本课程自2007年秋季开出以来,我们遵照中宣部、教育部对高校思想政治理论课“05方案”教材的统一要求,使用“高校思想政治理论课教材编写领导小组”组织全国一流专家集体编写,经中央政治局常委审阅通过的、由高等教育出版社享有专有出版权的“马克思主义理论研究和建设重点教材”——《马克思主义基本原理概论》。本教材是在高校思想政治理论课教材编写领导小组领导下组织编写,在编写过程中,得到了马克思主义理论研究和建设工作咨询委员会的指导,得到了中央有关部门和有关专家学者的帮助和支持。同时,广泛听取了高校思想政治理论课教师和大学生的意见和建议,属于目前全国高校思政课唯一的指定的权威教材。
          本课程的教辅材料,我们选用的是由中国人民大学出版社出版的《<马克思主义哲学原理>同步辅导》和《<马克思主义政治经济学原理>同步辅导》。在“05方案”实施之前,我们曾长期使用中国人民大学出版社出版的教材和教辅材料,该两套教辅材料资料丰富、案例典型,理论和社会实践的结合很到位,导读详细,很适合教师备课参考,也适合大学生使用,是不可多得的优秀教辅材料。
     
     
    2、  课程自编案例库
        课程组的老师们在教学实践中,还根据教学的需要收集相关的资料,主要是典型、经典的教学案例,整理出来形成案例库,共学生学习时参考,以加深对问题的全面、深入的理解。
    附件二:案例库
     
    3、  课程辅助教学音频和视频材料
       为了加强课程教学的生动性和直观性,且进一步开阔学生的眼界,培养他们的问题意识和独立思考的能力,课程组老师有针对性地收集整理了一系列辅助性的教学音频和视频材料,配合相关的教学内容加以使用。由于课内时间非常有限,所以我们把有关视频和音频传至网上,并提出相应的问题,布置同学们课下带着问题观看和思考。
     
    4、  校外专家讲学
    为了加强同行之间的相互交流,学习同行特别是名家名师的先进理念和方法,我们在经费十分有限的情况下,有针对性地邀请省内外同行专家来我院讲学,既让老师们在交流中受到了启发,也让学生开阔了眼界,学习、培养思考和分析问题的新思路和新方法。
     
    5、  十分重视图书资料建设
    为了配合和促进课程的教学,我思政部十分重视图书资料的建设工作,已经购置了相关图书2946册,期刊杂志34种。2009年,我部又安排授课教师两批次购买了一批新的专业图书1000余册,目前这批新的图书正在校图书馆进行编目,不久即可上架供师生借阅。
     
    6、教学实验室建设
        为了更好地促进教学工作,我部一直非常重视“思政”课的实验室建设,注重现代教育技术在教学中的运用,现已在经管楼五楼建成两个面积约150平方米的教学实验室。
     
    7、为了促进学生的自主学习和研究型学习,我们认真、仔细地挑选了课程每一章的学习参考文献,有针对性对配合每章每节的重点和难点问题,让学生通过课外的阅读和研究,能过对课程中一些重大理论问题有全面深入的理解和把握。
     
     
    8、十分重视运用现代技术教学手段,制作了多媒体教学课件,建设了专门的课程网站,营造网络教学环境,为师生之间的交流和互动和学生的自主学习与研究提供便捷的渠道。
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